Concurso de Traslados http://www.concursotraslados.com Blog sobre educación secundaría, didática, pedagogía... es-es www.ConcursoTraslados.com (C) Wed, 17 Feb 10 09:06:06 +0100 <![CDATA[Aprendizaje sin práctica]]>

El que aprende y aprende y no practica lo que aprende, es como el que ara y ara y nunca siembra.

Platon]]>
<![CDATA[Viaje a los confines del Universo conocido]]> Recientemente el Museo Americano de Historia Natural publicó en youtube este vídeo, en el que se recrea un viaje" desde la superficie de la Tierra hasta los confines del Universo conocido.

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<![CDATA[Alumnos curiosos]]>

Mantén tu alumno atento a los fenómenos de la naturaleza. Pronto se habrá vuelto curioso.

Jean-Jacques Rousseau]]>
<![CDATA[Aprender dos veces]]>

Enseñar es aprender dos veces.

Joseph Joubert]]>
<![CDATA[Ideas que pueden influir en la participación de los alumnos]]>

Los profesores-as deberían tener en cuenta algunas ideas fundamentales quepueden influir en la participación de los alumnos-as. Como ejemplo podemos presentar algunas:

  • Todos los alumnos-as son importantes;
  • Todos los alumnos-as pueden ser buenos en la realización de ejercicio físico;
  • Todos los alumnos-as pueden aprender;
  • Todos los alumnos-as pueden hacer progresos;
  • Todos los alumnos-as pueden tener éxito;
  • Todos los alumnos-as pueden encontrar satisfacción en el ejercicio físico; y
  • Todos los alumnos-as pueden adquirir confianza.

“Nuevas perspectivas curriculares en Educación Física: la salud y los juegosmodificados”. Devís Devís, José. Peiró Velert, Carmen. Ed. Inde. Barcelona, 1997.Pag. 52.

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